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文化自信是语文核心素养的首要维度。而革命文化作为文化自信的重要支撑,其教学价值在于引导学生在语言文字的浸润中实现对革命精神的深度认同与传承,这一目标的达成要依托语文教学的本质属性。教师要以语言为载体,让学生通过对文本的感知、洞察、品味与涵泳,自主构建对革命故事、革命人物、革命品质的认知。《黄继光》一文以简洁且富有感染力的语言再现了抗美援朝战争中英雄的事迹,为革命文化的教学提供了载体。(剩余2503字)
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深耕文本资料, 触摸英雄精神温度
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