三重逻辑下的学习任务设计

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学习任务作为语文教学的重要组成部分与呈现方式，构建了融合情境创设、任务驱动、活动开展与评价反馈的一体化且多维度的教学体系。在教学实践中，教师既要注重梳理学习任务之间的内在逻辑关联，确保教学环节衔接自然、层层递进；又要凸显学习任务在落实语文教学立德树人根本任务中的核心作用，让价值引领与知识传授、能力培养相融合。（剩余2513字）

试读结束

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