课前五分钟内有乾坤
高中语文课前五分钟，是盘活课堂、浸润素养的微阵地。常态化的五分钟活动，还能打破课本局限，营造浸润式语文氛围，让学生在耳濡目染中积累、感知语言之美，让语文素养的培养落在细微处。
一、素材积淀策略：五分钟储备创意表达源头活水
（一）“微文荐读”汇经典，筑牢表达根基
“微文荐读”能够促使学生在课前五分钟内聚焦经典片段，然后以此来积累凝练的语言与深刻的立意，为创意表达提供更为优质的范例支撑，避免表达的笼统与空泛
以《沁园春·长沙》为例，教师可以引导学生在课前五分钟聚焦“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等句子来进行自由分享与推荐。（剩余2246字）