小学语文整本书阅读的有效指导方法

——以《漂亮老师和坏小子》为例

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自《义务教育语文课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）实施以来，整本书阅读成为教师重点研究的教学模式。教师将其运用于小学语文课堂中，能够转变学生的学习观念，有效改善其阅读量少、阅读水平低等问题，对其语文素养和关键能力的提高有着积极的促进作用。文章分析小学语文整本书阅读教学的必要性，以《漂亮老师和坏小子》为例提出整本书阅读的有效指导方法，希望能为广大教育工作者提供参考。（剩余2767字）

试读结束

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