小学语文整本书阅读推进课研究

——以《中国神话故事》为例

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小学语文教育旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，而整本书阅读推进课作为一种有效的教学方法，受到越来越多教师和学校的重视。然而，在实施整本书阅读推进课时，教师常常面临如何选择适合的书目和如何设计有效的教学活动等问题。《中国神话故事》作为一本适合学生阅读的书籍，具有丰富的文化内涵和故事情节，可以帮助他们了解中国传统神话文化，培养他们的阅读兴趣和文化素养。（剩余2908字）

试读结束

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