融合教育视域下幼小衔接课程的探究

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2021年，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，该文件不仅明确了幼儿园与小学协同合作、双向衔接的育人价值，更为幼儿教师做好幼儿入学准备工作提供了清晰的行动指引，对维系教育体系的连贯性和完整性意义深远。幼小衔接作为儿童成长过程中的关键过渡期，绝非单纯的学习环境转换，而是涉及儿童在心理、生理、学习方式和社会交往等多方面的重要转变阶段。（剩余4351字）

试读结束

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