信息技术赋能美术大单元教学的实践研究
——以《创造奇迹》一课为例
在新课标背景下，艺术教育强调以美育人、重视艺术体验、突出课程综合，要求教师通过创设真实情境，培养学生发现问题、解决问题的能力。与此同时，人工智能的迅猛发展，为美术教学变革提供了新的可能和路径。本文以2024年新教材人教版一年级《创造奇迹》一课为例，探索信息技术赋能小学美术大单元教学的策略。
一、新课标对美术教学的要求
（一）坚持以美育人，提升审美素养
美术课程以提升学生审美感知力、艺术表现力、作品鉴赏力与创意创作力为核心目标。（剩余4361字）
