人机协同视域下基于AI智能体的新型个性化学习探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

引言

传统个性化学习多以弥补学生劣势、达成既定发展目标为导向，强调培养学生未来所需的统一知识或能力，通常以单一标准评价学生的学习表现，而评价维度的单一化往往被认为是加剧学生竞争甚至恶性竞争的重要原因之一[]。在此背景下，技术赋能推动个性化学习向新型个性化学习演化[2]，其核心取向由“补短”转向“扬长”，强调发展学生的天赋与优势，培育独特而完整的人格特质，引导学生在认识自我与他人差异的基础上开展合作学习，并在相互依存的学习型组织中促进生命意义的发展[3]。（剩余14876字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人