赋能而非庇护：当孩子遭遇权威质疑时的心理引导

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那天，我来到一年级（3）班，正准备给孩子们上一节心理课《我可以接受批评》。忽然，班上的恒恒捂着肚子，趴在桌上举着手喊：“老师，我的肚子疼，我想回家。”我见他眉头紧锁，看起来非常痛苦的样子，心想：如果拒绝孩子的请求，万一孩子出了什么事可怎么得了？于是，我点点头，安排恒恒去二楼找班主任周老师。不一会儿，恒恒就拿着周老师写的出门证下来了，他一见我，就对我说：“李老师，周老师让我去门卫等家长。（剩余1410字）

试读结束

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