小学语文单元作业设计与评价

——以第三学段“民间故事”单元为例

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摘  要：小学语文单元作业是单元统整教学下的一个重要组成部分，系统规划的作业既有学科内的综合也有跨学科的应用，还能让学校学习与家庭生活之间产生联系。这就需要我们先对每个单元的方方面面进行整体了解，做到胸中有数，然后结合单元知识拟定作业以及对应的评价目标，再建构出本单元的作业思路图，在思路图基础上细化每一学时具体作业任务以及对应的评价目标。（剩余5976字）

试读结束

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