基于学科分层走组制的初中数学差异性辅导研究

作者简介：刘国锐（1980～），男，汉族，广东东莞人，广东省东莞市大岭山新风中学，研究方向：学科分层走组制教学。

摘  要：在新课程改革的背景下，“因材施教”成为学校教育工作的重要趋势，教师要改变过去统一化的教学模式，关注学生的个体发展情况，根据学生的差异性进行分层辅导，从而满足不同学生的学习需求，促进每一名学生的提升与发展。（剩余7406字）

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