群文阅读在小学高年级语文教学中的应用探索
摘 要：群文阅读有助于提高学生的阅读量，锻炼他们的自主阅读能力，推动课内外阅读的结合，培养学生良好的阅读习惯，让学生在广泛阅读的基础上，实现语文素养的提升。文章从小学高年级段出发，探究群文阅读在语文教学中应用的特点、环节和策略。
关键词：群文阅读；小学；高年级；语文教学
中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）03-0046-04
义务教育语文课程标准明确指出，小学5～6年级的学生课外阅读总量应不少于100万字。（剩余5829字）