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中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.07.042
1人工智能时代高职院校“双师型”教师能力现状分析
1. 1 调研设计与实施
1. 1. 1 调研目的与内容
本调研旨在全面了解高职院校“双师型"教师在人工智能时代的能力现状、技术应用水平及发展需求。（剩余4972字）
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人工智能赋能“双师型"教师能力重构路径研究
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