人工智能驱动高校教育评价体系创新研究

——以护理专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：F27 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.07.029

1 目标导向：增进评价标准准确性

1. 1 注重学生学习需要

“一体化评价"并不完全抛弃旧有的护理评价系统，而是在旧评价体系的基础上进行改进。一体化评价通过掌握学生的专业实操的具体情况快速找到专业作业中需要评价的诸多技术要点，从而对学生进行有针对性地系统评价[1-2]。（剩余4163字）

试读结束

目录
monitor