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【摘要】在特殊中职教育迅速发展的大环境下,越来越多的残障学生选择进入特殊中职学校对口升学,这就导致了特殊中职教育与对口高校特殊教育的对接问题日益突出.数学是一门很重要的学科,它可以培养学生的逻辑思维能力,同时也可以帮助其他学科进行深度学习.然而,当前国内大部分特殊中等职业学校数学学科知识教学受限,也(剩余4352字)
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特殊中职学校对口升学数学教学内容与教学过程的融合
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