“学道爱人”的思辨路径与实践重构

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“学道爱人”出自《论语》阳货篇—“君子学道则爱人”。孔子认为，君子应当通过学习道德和礼仪来提升自我修养，培养仁爱之心。这与高中思想政治课程“立德树人”的根本任务在育人指向上高度一致。高中思想政治课程以“学道爱人”为指引展开问题思辨，不仅是对优秀传统文化的传承，更有助于培养学生的个人品德、社会责任感、法治意识与国际视野。（剩余3307字）

试读结束

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