剪纸艺术中的数学奥秘

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，“关注数学学科发展前沿与数学文化，继承和弘扬中华优秀传统文化”。剪纸是中国古老的民间艺术，也是世界非物质文化遗产。它起源于汉代、普及于宋朝、繁荣于明清，至今仍在中国各地广为流传。小学数学教师将剪纸艺术渗透于教学活动的设计与实践过程中，不仅是对新课程标准的生动实践，也是培育学生数学学科素养的重要手段。（剩余1871字）

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