把课堂还给好奇心：如何让小学生成为科学探索的主人
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科学是什么？对于二、三年级的学生来说，它不是课本上拗口难记的定义，也不是实验室里复杂的仪器，而是树叶飘落的轨迹里面隐藏的秘密，是冰块融化的奇妙现象，是蚂蚁齐心协力搬家的队伍，是下雨前漫天密布的乌云。他们对万物都有一份纯粹而炽热的好奇心，是与生俱来的宝藏，也是所有科学探索的起点。真正的科学学习，不是死记硬背知识，而是让孩子们带着好奇心、带着探索的热情走进生活，在观察、提问、思考、操作和尝试中不断解锁世界的秘密，从被动听课的学生，变成主动探索的主人。（剩余1764字）