数字轻舟载“英”韵：电子书包与小学英语新授课的诗意融合

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小学阶段本是激发学生英语学习兴趣的黄金启蒙期，但常常因枯燥的单词记忆、机械的阅读跟读和刻板的短文背诵，导致课堂过于“死板”，以至于小学生谈英语而色变。而电子书包作为现代教学信息化发展的直观体现，这只数字轻舟正以极具趣味与浪漫的形式，缓缓驶入小学英语课堂。它与新授课的诗意相融，可以让学生在沉浸式的体验中尽享英语学习的乐趣，实现知识与趣味的双向奔赴。（剩余1989字）

试读结束

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