基于三支聚类的初中教育探析

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摘 要：传统初中教育管理中常采用“非我即他”的“硬划分”思想开展工作，这种管理模式会产生许多问题，甚至带来决策风险。三支聚类是解决不确定性对象分类问题的有效工具，对于类组间“重叠”对象的处理具有先天优势。本文基于三支聚类理论，对中学教育管理中的问题展开分析，就初中教育方法、互联网使用、教育模式创新以及“校-家-社”全方位教育等方面提出改进措施，进而探寻更为科学的中学教育策略与管理模式。（剩余4779字）

试读结束

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