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中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.31.028
中国产业向高端制造转型，对应用型高校计算机人才培养提出更深入的要求。项目式教学（Project-BasedLeaming，PBL）天然具有成果导向、实践与创新能力培养、跨学科整合、持续改进的基本特点，成为支撑产业转型的重要教育模式。（剩余4442字）
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应用型高校OBE一PBL双循环教学过程管理研究
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