AI工具在小学古诗词“意境还原”教学中的应用探索

——我这样用人工智能带学生走进《长相思》的意境

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“老师，‘聒碎乡心梦不成’是什么意思？”这个问题我每年都犯难。现在的孩子，很难理解三百年前风雪夜里的思乡之情。以前我用图片、配乐、表演，效果都不理想——学生只记住“好听”“好看”，却感受不到“身在壮阔中的孤独”。

随着AI工具兴起，我抱着试试看的心态做了一次尝试。

第一环节：让AI“画”出孩子心中的词

我没有先介绍作者，而是让学生先画出心中的《长相思》。（剩余1198字）

试读结束

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