“四学”协同：核心素养导向的政治复习范式构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

陶行知“教的法子必须根据学的法子”教育思想，为新高考素养导向下高中政治复习体系构建提供了理论指引。“预学-研学-辩学-固学”四环节协同体系以建构主义学习理论为根基，融合人本主义教育理念，形成“基础建构——协作探究——思维深化——能力固化”的认知发展逻辑。该体系通过知识建构与能力发展的螺旋式上升，实现从知识掌握到素养内化的转化，为新高考背景下的复习教学提供闭环式实践框架。（剩余2441字）

试读结束

目录
monitor