历史课堂的跨学科教学

——图说辽宋夏金元时期经济的繁荣

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在新时代教育改革的背景下，跨学科融合已经成为教学的主流，其中新课程标准也提到应当在历史课堂教学中拿出百分之十的时间进行跨学科教学以培养学生的综合素养。其实在日常历史课堂中，我们会无意识地进行学科交融学习，例如本文标题中的“图说辽宋夏金元时期经济的繁荣”中的“图”字可以是美术的图画、地理的地图、数学的数据图表、也可以是影像，通过对其有效的应用以实现历史与美术、地理的跨学科教学，落实历史核心素养的同时培养学生的美育和地理核心素养以及数学学科的严谨思维等。（剩余2689字）

试读结束

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