让流行歌曲牵手音乐课堂

作为一名音乐老师，在课堂上我常常感到尴尬：同学们学唱课本歌曲味同嚼蜡，唱流行歌曲却有滋有味；听小提琴协奏曲《梁祝》、钢琴曲《黄河》也会暂时感动，却不像对流行歌曲那样如数家珍。每次走进课堂，我能看到同学们热烈地唱歌，可惜不是课本歌曲，而是一首首最新流行音乐，“不要在我哭泣的时候说爱我，除非你真的能给予我快乐……”“你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不该嗅到她的美，擦掉一切陪你睡……”看他们的兴奋劲儿，我常常不忍心打击他们的积极性，可有些歌曲低俗的格调又总是让我担心，我在想：怎样在音乐课中，让孩子们既能欣赏到当前真正优秀的流行音乐，又能学习课本的内容？

那天，我要上京剧大师梅兰芳一课，对纯粹的戏曲，有些同学有抵触情绪，我想到用陶喆的《苏三说》作为课前导入。（剩余465字）