初中数学教学中如何培养学生的模型观念

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模型观念主要是指对运用数学模型解决实际问题有清晰的认识。模型观念是初中阶段数学学科核心素养主要表现。模型观念有助于开展跨学科主题学习，感悟数学应用的普遍性。《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求：“知道数学建模是数学与现实联系的基本途径；初步感知数学建模的基本过程，从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果并讨论结果的意义。（剩余2013字）

试读结束

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