“行为导向”教学模式在中职电子技术基础教学中的应用

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“行为导向”教学模式起源于德国，最早在２０世纪８０年代世界职业教育教学论中出现。行动导向教学模式是职业教育的一种新思想、新理念。其意义在于行动导向教学模式是职业院校在实践中探索引进的一种实效性极强的教学理念。在这种教学理念指导下，课堂中采取以小组为基础的多种教学活动形式，引起学生的关注，同时吸引学生主动参与，使学生成为课堂的中心和主体，教师成为指导者、协调者、顾问及主持人。（剩余3500字）

试读结束

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