提升高中学生英语阅读理解的策略初探

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 一、英语阅读理解教学现状

在英语教学过程中，教师往往把阅读课作为语法、单词和词组学习的载体，教师在课堂上用大部分时间来讲解语法规则和单词用法，而学生则被淹没在大量的语法和单词中，缺少了对整体篇章的理解和思考。另一方面，学生往往只注重课堂上的学习，而忽略了课外的英语阅读。由于缺乏英语阅读材料，学生很难提高自己的阅读理解能力。（剩余1671字）

试读结束

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