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王崧舟老师在《教学机智是怎样炼成的》一文中关于课堂决策的深刻论述，对我来说就像在教学迷宫中找到的罗盘。当学生的思维从具象走向抽象，却仍然保留着童真的锋芒，教学机智的运用更具有挑战性。统编本教材中那些看着普通的课文，藏着好多能深入琢磨的教育点，而教学机智，就是打开这些点的钥匙。
王崧舟老师开篇就点出了教学机智的三重维度：时间的严苛、情境的复杂、决策的即时。（剩余4327字）
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