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破局：从“技术狂欢”到“教育本真”的觉醒
记者：丁老师，您好！您提出的“家常语文”主张引发了很多同行的共鸣。能否先谈谈这个理念的诞生契机？
丁长征：“家常”，是我也是大多数人生命中与生俱来的样态。我儿时的记忆中有：乘坐爸爸的自行车，一路问着十万个为什么。童年时因为缺少玩具，便翻箱倒柜地读家里的旧书。（剩余5675字）
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“家常语文”：回归教育本真的课堂革命
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