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教育家精神，如灯塔般指引着新时代教师的航向。然而，崇高的精神如何避免成为悬置的口号，真正落地生根于最常态、最朴素的“家常语文”课堂之中？这既是时代命题，更是每一位一线教师必须直面的实践挑战。
语文课承载着培育学生语文核心素养的使命。然而现实中，囿于应试压力与传统惯性，其育人价值常被窄化，“重工具、轻人文”“重结果、轻过程”的倾向犹存，与立德树人的根本要求存在差距。（剩余6925字）
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“精神”落地 “家常”生辉
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