创设情境教学 助力素养生成

——《比尾巴》教学实录及评析

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一、创设情境，兴趣生长

师：今天天高云淡，动物王国正准备开展一场特殊的竞赛，要邀请孩子们去当裁判员。接下来，我们隆重地请出参赛选手，并和它们打打招呼吧。

（师依次出示猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片）

生：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。

师：图片倒是难不倒大家，谁能把选手的名字拼出来？拼出来的同学请把拼音卡片贴在相应的动物下面。（剩余7032字）

试读结束

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