学生主体性的内涵特征、核心要素与促成策略

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培养全面发展的人就是要发展人的主体性，主体教育坚守一切为了学生发展的价值取向。20世纪80年代，教育界提出“以学生为主体"这个经典命题。学生主体性成为正确处理教学活动基本矛盾的先决概念，是教学认识论的理论核心。以学生为主体的理念受到广泛认同且极大地改观了学生的学习与发展状况。学生是学习主体的建构者，然而不同研究者由于对学生主体性概念缺乏共识，导致出现不同的教育话语。（剩余12079字）

试读结束

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