小学阶段英语教学资源的开发与应用

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布实施，标志着我国义务教育阶段英语教育将聚焦学科核心素养。本文以基于学科核心素养的小学阶段（3—4年级）英语教学资源开发与应用研究为切入点，采用举例与分析论证的方式，阐述了教学资源的开发与应用逐渐成为提高小学生英语学习动力、培养其创新能力的主要元素之一，以及教师们在提高教学质量的前提下，为开发出高效多元化的小学英语教学资源而拓展出的新路径。（剩余4629字）

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