小学语文支架式教学初探

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支架式教学是基于建构主义学习理论的一种教学模式。在旧知与新知之间搭设支架是实现教学目标的重要途径，而支架的搭设是否有效合理，学生的课堂生成是最好的检验官。在使用支架式教学模式时，教师需要注意支架的搭设应促使教学活动完整进行，使用支架不可限制学生思维，尽可能多样化地使用教学支架，实现教学效果最优化。本文以统编版小学语文五年级下册《刷子李》一课为例，探索支架式教学的具体运用，在旧知与新知之间建构桥梁。（剩余2228字）

试读结束

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