提升教师 “倾听力”，构建师生互动桥梁

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教师的“倾听力”，是教师“沟通力”及“语言力”的重要组成部分，是指教师在语言沟通中所持有的倾听对方诉说的能力。教师与学生的交往，大多以语言交流的形式进行，因此“诉说”与“倾听”就显得尤为重要，“说”是为了知音的倾听，“听”是因为知己的诉说。我们常常强调“诉说”的重要性，却容易忽视“倾听”的作用。事实上，如果一个人的倾听力较差，势必造成“诉说”的枉然和失落，让对方真诚的倾诉变成“空响”，从而失去应有的交流效应。（剩余3074字）

试读结束

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