创意写作视域下的鲁迅小说教学策略

——以统编初中语文教材中的鲁迅小说为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“表达与交流”的第四学段要求：写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。在“文学阅读与创意表达”任务群中进一步要求：观察感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。因此，对名家名篇的教学，不仅要重视其内容解读，还要结合有关理论分析其创作形式，教会学生有创意地表达。（剩余5138字）

试读结束

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