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中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)12-0033-04
【活动背景】
升入高中后,学生进入新的学习与生活环境,人际交往的范围扩大,人际沟通频率增加。在这一阶段,许多学生开始陷入由个体差异带来的交往困惑:一方面渴望建立亲密、和谐的同伴关系;另一方面又常因习惯、观念、性格或兴趣不同,与他人产生分歧甚至矛盾。(剩余4773字)
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