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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）10-0036-04
【活动理念】
步入高中，同伴关系逐渐成为学生人际交往的核心。他们渴望通过与同伴的深度互动，分享成长困惑、交换内心想法，在相互支持中获得归属感与价值认同。这种积极的同伴联结，能有效缓冲身心快速发展和学业任务带来的适应压力与焦虑感。（剩余5273字）
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关心不越界
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