柔和的力量

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关键词:学校适应;规则;人道主义;缓冲剂

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2024)15-0077-01

某学期国防教育周,我接到了一例初一新生适应问题的个案。刚开学不久,学生出现不适应的状况也很正常。此前我接触到的适应案例往往集中于适应问题本身,如人际关系不好、学业跟不上等。(剩余1429字)

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