核心素养背景下小学语文大单元教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

以核心素养理念为指导的小学语文教学应以培养学生综合素养为核心目标，应用大单元教学模式实现了对语文课程知识内容的有机整合，并通过加以扩展促进学生的深度学习，转变传统语文教学知识分散化现状，体现语文学科教学的综合性和整体性，有利于提高学生的综合能力。教师应基于核心素养理念要求，以大单元教学为途径，积极探索小学语文教学模式创新路径，引导学生个性化发展，提高语文学科整体教学水平。（剩余5401字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人