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随着我国新课程改革的全面深化，要求必须重视培养学生的核心素养，以落实立德树人根本任务，提高总体教学水平，促进学生的全面健康发展。而初中数学是一门具有高度抽象性、较强逻辑性的学科，学生在学习过程中常常会遇到各种问题，这就要求教师在向学生讲授基础理论知识的同时，还需强化对学生学科核心素养的培养，涉及抽象能力、创新能力、运算能力等，以进一步提升学生的数学能力。（剩余5139字）
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基于核心素养的初中数学深度学习策略研究
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