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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出六大语文学习任务群的概念，其中阅读既是发展型学习任务群的核心，也是拓展型任务的基础。在发展型学习任务群中，阅读有三个层次，分别是“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”。在拓展型学习任务群中，“整本书阅读”与“跨学科学习”两者相互促进。（剩余4994字）
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基于新课标的小学语文阅读教学分析
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