小学语文国家认同教育课例研究及教学策略
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【摘 要】小学语文教材教读课、略读课和助读课三大课型中蕴含着丰富的国家认同教育内容，包括文化认同、历史认同、政治认同和身份认同四个维度。文章根据小学语文教材呈现国家认同教育内容的特点，运用课例研究法，选取渗透国家认同教育的课例进行教学探究，并提出渗透国家认同教育的策略，即把握课程价值，培养国家认同意识；充分分析教材，挖掘国家认同内容；巧设教学目标，融入国家认同目的；聚焦课型要求，提升国家认同水平；联系生活拓展，强化国家认同情感。（剩余6636字）
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