高中化学教学中不确定性资源利用情况研究

——基于真实课堂的个案探查

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中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1问题的提出

在教学过程中广泛出现的非预期性、不可预测的教学情境和问题，即不确定性教学资源（以下简称“不确定性”）是教师开展创造性教学的重要载体。StuartFirestein认为，教学是确定性和不确定性的统一，教学的确定性保证教学的基础目标，教学的不确定性拓展教学的附加价值[。（剩余5963字）

试读结束

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