基于TPACK框架的建筑工程测量课程教学

——以广西建设职业技术学院为例

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中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2026)09-0130-06

建筑工程测量是一门实践性强、理论和实践紧密结合的课程,开设历史悠久,学生人数众多,影响面广,其知识贯穿工程建设项目的勘察设计、施工及竣工验收全阶段。本门课程的学习将关系到学生的专业技能水平和就业竞争力,对其职业生涯发展产生深远影响。(剩余6963字)

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