数智赋能高职体育课程沉浸式教学的探究

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2026）09-0027-05

当前，我国高职教育正处于数字化与智能化深度融合的转型阶段。体育课程作为职业人才培养体系的重要组成部分，在数字技术与智能技术融合背景下，面临着教学模式升级的迫切需求。《教育信息化2.0行动计划》指出，加快面向下一代网络的高校智能学习体系建设，推进信息技术和智能技术深度融入教育教学全过程，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革。（剩余6873字）

试读结束

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