基于多维协作的地方院校地理信息科学专业本科生科研创新人才培养模式探索

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摘 要：随着信息技术的发展，地理信息科学（GIS）在各领域的广泛应用对高等教育提出了培养科研创新型人才的需求。地方院校在培养GIS人才时面临实践平台不足、科研资源有限等一系列挑战。本文针对地方院校特点，提出多维协作的GIS本科生培养模式，通过“课程教学—科研项目—学科竞赛”三维联动机制，有效提升本科生的科研素养与创新能力，以期为地方院校地理信息科学专业本科生科研创新型人才培养提供借鉴和参考。（剩余6918字）

试读结束

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