基于DeepSeek辅助的地理情境问题教学路径与实践探索
——以“服务业的区位选择”为例
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摘 要：生成式人工智能已成为教育数字化转型的重要推动力，它突破了传统教学的局限，为现代化教育带来了全新的教学工具、途径和模式。本文在探索基于DeepSeek辅助的情境问题教学路径基础上，以“服务业的区位选择”为例，通过构建沉浸式的真实情境和系统式的问题链条，开展人机交互式的教学实践与“去AI化”对照研究，并对DeepSeek赋能下的教育伦理与适用边界进行反思与总结，以期为地理教学模式改革提供具有针对性和可行性的参考。（剩余6519字）
