儿童视角下幼儿园美术区域活动开展的实践研究

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摘 要：随着教育体制改革的不断推进，素质教育注重我国幼儿的全面发展，以满足社会对高质量人才的需求。美术区域活动是幼儿园活动的重要组成部分，在培养幼儿动手操作能力和审美能力的同时，还能提升幼儿的全方位素养，促进幼儿德智体美劳全面发展。幼儿园在开展美术区域活动时，应基于儿童视角，坚持幼儿在活动实践中的主体地位，为幼儿提供丰富的美术区域活动，促使幼儿教育的发展符合时代的发展潮流。（剩余7849字）

试读结束

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